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八岁的我,请假回村主持婚礼! 第1章

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“每一个个案背后，都是学校班主任、任课教师、家长和‘影子老师’的多方配合，是一种双赢甚至多赢。”在业内人士看来，“影子老师”可以将特殊教育的专业知识和技能带给学校老师，让孤独症孩子更好地融入学校，不仅能促进特殊儿童行为能力的改善，也可以培养普通儿童善良、友爱、包容的品质，帮助孩子们理解多元化世界。(完)